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Cite as
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Titolo completo
RICERCHE DI PSICOLOGIA
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Editore
FrancoAngeli
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ISSN
1972-5620 (Rivista Online)
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Numero del fascicolo
4
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Designazione del fascicolo
4
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Data del fascicolo
2022
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Titolo completo
Il progressivo ridimensionamento dell'uso di categorie diagnostiche nei disturbi del neurosviluppo: alcune riflessioni a partire dall'intervento di Antonietti, Borgatti e Giorgetti
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Di (autore)
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Prima Pagina
169
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Ultima Pagina
177
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Lingua del testo
Italiano
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Data di publicazione
2023/05
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Copyright
2022 FrancoAngeli srl
Descrizione principale
In risposta all'articolo bersaglio "Cambiare paradigma per i disturbi del neuro sviluppo? Dalla ricerca alla pratica clinica" abbiamo scritto un contributo sull'approccio dimensionale versus l'approccio categoriale. Nell'articolo vengono sviluppate delle riflessioni sia sul piano metodologico e di ricerca che su quello clinico.
Elenco citazioni del
10.3280/rip2022oa15606
Citazione non strutturata
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h Edition. Washington, C.C.: American Psychiatric Association.
https://doi.org/10.1176/appi.books.9780890425596
Citazione non strutturata
Ammaniti, M., Cornoldi, C., & Vicari, S. (2015). Novità nell’approccio alla psicopatologia dello sviluppo nel DSM-5. Psicologia Clinica dello Sviluppo, 19, 297-299.
Citazione non strutturata
Astle, D. E., Holmes, J., Kievit, R., & Gathercole, S. E. (2022). The transdiagnostic revolution in neurodevelopmental disorders.
Journal of Child Psychology and Psychiatry, 63, 397-417.
https://doi.org/10.1111/jcpp.13481
Citazione non strutturata
Carretti, B., & Re, A.M. (2014). Alcuni commenti sulle linee-guida: implicazioni per il trattamento. Psicologia Clinica dello Sviluppo, 18, 99-103.
Citazione non strutturata
Celi, F. (2017). Talvolta i fiumi straripano. Trento: Erickson.
Citazione non strutturata
Cornoldi, C. (a cura di) (2019). I disturbi dell’apprendimento. Bologna: il Mulino.