Titolo completo
RIVISTA DI SESSUOLOGIA CLINICA
Editore
FrancoAngeli
ISSN
1123-4598 (Rivista Stampata)
1972-5183 (Rivista Online)
Numero del fascicolo
1
Designazione del fascicolo
1
Data del fascicolo (YYYY/MM)
2014/07
Titolo completo
Rilevazione dell'atteggiamento degli operatori rispetto al tema della sessualità nelle persone con deficit intellettivo: rilevazione mediante l'uso del questionario smrai
Di (autore)
Prima Pagina
21
Ultima Pagina
43
Lingua del testo
Italiano
Data di publicazione
2014/07
Copyright
2014 FrancoAngeli srl
Introduzione o prefazione
In questa ricerca si affronta l'aspetto della sessualità/affettività di persone che presentano una disabilità intellettiva (DI). Per affrontare questi aspetti è stata considerata la prospettiva degli operatori delle comunità che hanno in carico la persona con disabilità intellettiva. La tipologia delle comunità coinvolte nella ricerca presentano vari assetti organizzativi ed un grado di eterogeneità delle patologie di disabilità intellettiva degli utenti assistiti. Lo strumento utilizzato per l'indagine condotta sugli operatori è stato il questionario SMRAI. La ricerca ha rilevato una carenza nella formazione specifica dell'educazione affettiva/sessuale, ma anche nella capacità di affrontare tutte le dinamiche degli atteggiamenti personali che mettono gli operatori in confronto con i propri valori e la propria cultura, arricchendo il tutto con delle riflessioni di bioetica su questo tema.
Citazione non strutturata
Beuchamp T., Childess J. (1999). Principi di etica biomedica. Firenze: Le Lettere (trad. it.: Principles of biomedical ethics, Oxford University Press, 1979, 1983, 1989, 1994).
Citazione non strutturata
Brantlinger E. (1983). Measuring variation and change in attitudes of residential care of staff towards the sexuality of mentally retarded persons. Mental Retardation, 21: 17-22.
Citazione non strutturata
Cambridge P. (1994). A Practice and policy agenda for HIV and learning disabilities. British Journal of Learning Disabilities,
22:134-139.
https://doi.org/10.1111/j.1468-3156.1994.tb00136.x
Citazione non strutturata
Cappa G., Lamberto A. (1995). Handicap Educazione Sessuale e Scuola. Cuneo: L’Arciere Edizione.
Citazione non strutturata
Christian L., Stinson J.B.A, Dotson L.A. (2001). Staff values regarding the sexual expression of women with developmental
disabilities. Sexuality and Disabilities, 19: 283-291. DOI
https://doi.org/10.1023/A:1017957409670.
Citazione non strutturata
Coglitore M.T. (2009). Educare gli educatori. Rivista di Sessuologia, 33(2): 120-122.
Citazione non strutturata
Del Re G., Bazzo G. (1997). Educazione sessuale e relazionale-affettiva. Scuola Media Superiore. Trento: Erickson Edizione.
Citazione non strutturata
Dèttore D. (2001). Psicologia e psicopatologia del comportamento sessuale. Milano: McGraw-Hill.
Citazione non strutturata
Freud S. (1971). La psicoanalisi infantile. Milano: Newton.
Citazione non strutturata
Grazia D. (1993). Fondamenti di bioetica sviluppo storico e metodo. Milano: San Paolo Edizione.
Citazione non strutturata
Jannini E.A., Lenzi A., Maggi M. (2007). Sessuologia medica, trattato di psicosessuologia e medicina della sessualità. Milano: Elesevier Masson Edizione.
Citazione non strutturata
Lascioli A., Onder M. (2010). Ritardo mentale ed educazione sessuale. Rivista. Sessuologia. 34 (3), Luglio-Settembre 2010.
Citazione non strutturata
Lolli F., Pepegna S., Sacconi F. (2010). Disabilità intellettiva e sessualità. Milano: FrancoAngeli.
Citazione non strutturata
McCabe M.P. (1993) Sex education programs for people with mental retardation. Mental Retardation, 31: 377–387.
Citazione non strutturata
McKinnon K., Carey M.P., Cournos F. (1997). Research on HIV, AIDS and severe mental illness: recommendations from the NIMH
National Conference. Clinical Psychology Review, 17: 327-331. http://dx.doi.org/10.1016/S0272-7358(97) 00022-6.
https://doi.org/10.1016/S0272-7358(97)00022-6
Citazione non strutturata
Morgan D.L. (1997). Focus groups as qualitative research. Thousand Oaks, CA: Sage.
https://doi.org/10.4135/9781412984287
Citazione non strutturata
Nota L., Soresi S. (2004). Social and community inclusion. In: Rondal J.A.,
Citazione non strutturata
Hodapp R., Soresi S., Dykens E. and Nota L., Intellectual Disabilities Genetics, Behavior, and Inclusion. London: Whurr Publishers Limiter.
Citazione non strutturata
Nota L., Soresi S.S., Perry J. (in press). Quality of life in adults with intellectual disability: the evolution of quality of life Instrument. Journal of Intellectual Disability Research.
Citazione non strutturata
Organizzazione Mondiale della Sanità (2002). ICF/International Classification of Functioning, Disability and Health (trad. it. ICF/Classificazione Internazionale del Funzionamento, della Disabilità e della Salute). Trento: Erickson.
Citazione non strutturata
Pedoni A., Gnisi A. (2004). Metodologia della ricerca psicologica. Bologna: Il Mulino.
Citazione non strutturata
Pèrez F.J.F., Ciancio C. (2011). Psicologia e Bioetica. Bologna: Paolo Emilio Persiani. Rifelli G., Pesci M.C. (1988). Handicap fisico e sessualità: esperienze per una educazione alla sessualità. Rivista di Sessuologia, 12(4).
Citazione non strutturata
Veglia F. (2000). Handicap e sessualità Il silenzio, la voce, la carezza, dal riconoscimento di un diritto al primo centro comunale di ascolto e consulenza. Milano: FrancoAngeli.
Citazione non strutturata
Veglia F. (2004). Manuale di educazione sessuologica. Vol. 1. Teoria e metodi. Trento: Erickson.
Citazione non strutturata
Veglia F. (2004). Manuale di educazione sessuologica. Vol. 2. Interventi e percorsi. Il Metodo Narrativo. Trento: Erickson.
Citazione non strutturata
Viafora C. (2006). Introduzione alla Bioetica. Milano: FrancoAngeli.
Citazione non strutturata
www.edscuola.it/archivio/handicap/handicap_e_sessualita.htm
Citazione non strutturata
Zambon H.A. (1991). Sviluppo sessuale e sociale il problema dell’identità. Appunti per genitori di persone Down., Quaderni ab D, 14. Roma: Associazione Bambini Down.