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Titolo completo
RICERCHE DI PSICOLOGIA
Editore
FrancoAngeli
ISSN
0391-6081 (Rivista Stampata)
1972-5620 (Rivista Online)
Numero del fascicolo
4
Designazione del fascicolo
4
Data del fascicolo
2014
Titolo completo
Raccontarsi ogni giorno: un intervento di orientamento universitario in itinere ispirato all'expressive writing e alla narrative vocational identity
Di (autore)
Prima Pagina
607
Ultima Pagina
622
Lingua del testo
Italiano
Data di publicazione
2015/05
Copyright
2014 FrancoAngeli srl
Introduzione o prefazione
Lo studio, ispirandosi agli interventi di expressive writing, ha implementato e valutato un intervento di orientamento universitario in itinere, finalizzato a supportare gli studenti nel delicato momento di valutazione e bilancio delle scelte compiute rispetto al corso di studi intrapreso e alla realtà del contesto educativo universitario. Venti studenti hanno compilato continuativamente per due settimane un diario degli eventi percepiti come significativi. I risultati confermano che i processi narrativi così attivati elicitano processi di meaning making e facilitano l'elaborazione delle esperienze problematiche.
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