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Titolo completo
RICERCHE DI PSICOLOGIA
Editore
FrancoAngeli
ISSN
0391-6081 (Rivista Stampata)
1972-5620 (Rivista Online)
Numero del fascicolo
3
Designazione del fascicolo
3
Data del fascicolo (YYYY/MM)
2015/04
Titolo completo
E tempo di agire sulla formazione professionale dello psicologo
Di (autore)
Prima Pagina
477
Ultima Pagina
483
Lingua del testo
Italiano
Data di publicazione
2015/04
Copyright
2014 FrancoAngeli srl
Introduzione o prefazione
L'articolo di Bosio e Lozza conferma l'esigenza di affrontare seriamente il processo di professionalizzazione degli psicologi tenendo conto del mutamento delle esigenze sociali implicite ed esplicite e del nuovo mercato occupazionale che si sta delineando. Cio significa: a) ampliare la gamma delle risposte professionali degli psicologi; b) prendere atto dei profili diversificati costruiti sul campo in differenti contesti; c) assumere precocemente una prospettiva di integrazione tra teoria e pratica professionale, focalizzata sulle competenze, al fine di riprogettare la formazione iniziale e quella permanente degli psicologi.
Citazione non strutturata
DiLillo, D.K., & McChargue, D.E. (2007). Implementing Elements of Evidence-Based Practice Into Scientist–Practitioner Training at the University of Nebraska–Lincoln. Faculty Publications, Department of Psychology. Paper 255 http://digitalcommons.unl.edu/psychfacpub/255.
Citazione non strutturata
Sarchielli, G., & Fraccaroli, F. (2002). Le professioni di psicologo. Milano: R. Cortina.