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I METADATI DI QUESTO DOI SONO STATI AGGIORNATI IL: 2024-01-10 23:07
Cite as
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Titolo completo
PSICOBIETTIVO
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Editore
FrancoAngeli
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ISSN
0392-2952 (Rivista Stampata)
1972-487X (Rivista Online)
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Numero del volume
42
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Numero del fascicolo
2
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Designazione del fascicolo
2
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Data del fascicolo
2022
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Titolo completo
Prototipi clinici di ritirati sociali. Un approccio in seconda persona alla diagnosi
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Di (autore)
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Prima Pagina
141
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Ultima Pagina
158
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Lingua del testo
Italiano
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Data di publicazione
2022/06
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Copyright
2022 FrancoAngeli srl
Descrizione principale
Il lavoro che presentiamo è un tentativo di definire le caratteristiche di soggetti in età evolutiva, socialmente ritirati, in termini di stati mentali. Si caratterizza, altresì, per la metodologia di indagine che contempla un setting psicoterapeutico caratterizzato da "ascolto attivo" e atteggiamento non giudicante e non direttivo. La ricerca si compone di due fasi. La prima costituita dalla costruzione di prototipi, sulla base dell'osservazione clinica di soggetti in trattamento; la seconda dalla verifica su un campione di soggetti in trattamento della consistenza di tali prototipi. I risultati della ricerca, elaborati solo su base qualitativa, identificano, in una prima fase tre prototipi che abbiamo denominato: 1) mondo nemico aiuto inaccessibile o infido, con due varianti, rabbioso-ostile e sconfitta-umiliata; 2) diversità deviante; 3) straniamento non conflittuale a basso coinvolgimento. Nella seconda fase si sono evidenziate sia le peculiarità presenti nei diversi prototipi, nei termini di giudizio su di sé, sugli altri e sugli stati emozionali prevalenti nelle situazioni di esposizione sociale, sia le caratteristiche comuni a diversi prototipi. L'elaborazione statistica dei dati a nostra disposizione esula da questa analisi preliminare.
Elenco citazioni del
10.3280/PSOB2022-002012
Citazione non strutturata
Bion W.R. (2001). Apprendere dall’esperienza. Roma: Armando.
Citazione non strutturata
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Citazione non strutturata
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https://doi.org/10.3280/QPC2013-032003
Citazione non strutturata
Gendlin E.T. (2001). Focusing. Interrogare il corpo per cambiare la psiche. Roma: Astrolabio-Ubaldini.
Citazione non strutturata
Inverso A.M. (2007). Gioco, rito e psicoterapia: lo spazio e il tempo del cambiamento. Quaderni di Psicoterapia Cognitiva, 21: 108-127.
Citazione non strutturata
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Citazione non strutturata
Koyama A., Miyake Y., Kawakami N., Tsuchiya M., Tachimori H., Takeshima T., World Mental Health Japan Survey Group 2002-2006
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Citazione non strutturata
Lo Coco A., Rubin K.H., Zappulla C. (a cura di) (2008). L’isolamento sociale durante l’infanzia. Milano: Unicopli.
Citazione non strutturata
Malagón-Amor Á., Martín-López L.M., Córcoles D., González A., Bellsolà M., Teo A.R. et al. (2018). A 12-month study of the
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Citazione non strutturata
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Citazione non strutturata
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Citazione non strutturata
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Citazione non strutturata
Semerari A., Carcione A., Dimaggio G., Falcone M., Nicolò G., Procacci M., Alleva G., Mergenthaler E. (2003). Assessing problematics
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Citazione non strutturata
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Citazione non strutturata
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https://doi.org/10.1177/0020764008100629
Citazione non strutturata
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Citazione non strutturata
Westen D., Shelder J. (2000). A prototype matching approach to diagnosis personality disorders: Towards the DSM-V. Journ.
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https://doi.org/10.1521/pedi.2000.14.2.109
Citazione non strutturata
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https://doi.org/10.1176/ajp.2006.163.5.846