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I METADATI DI QUESTO DOI SONO STATI AGGIORNATI IL: 2024-01-10 22:43
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Titolo completo
EDUCAZIONE SENTIMENTALE
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Editore
FrancoAngeli
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ISSN
2037-7355 (Rivista Stampata)
2037-7649 (Rivista Online)
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Numero del fascicolo
13
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Designazione del fascicolo
13
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Data del fascicolo
2010
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Titolo completo
L'apprendimento e le sue triangolazioni. Un modello e un punto di vista filosofico
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Di (autore)
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Prima Pagina
133
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Ultima Pagina
157
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Lingua del testo
Italiano
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Data di publicazione
2010/02
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Copyright
2010 FrancoAngeli srl
Introduzione o prefazione
Come nell'immagine "Mani che disegnano" di Escher, in cui Varela trovň un esempio della circolaritŕ che ci permette di evolvere, chi apprende "ridisegna" il proprio punto di vista e le proprie relazioni: con esempi ricavati dalla storia della filosofia, l'articolo propone la nozione di "triangolazione" per descrivere il processo di apprendimento quando un soggetto (gruppo, organizzazione) si trova alle prese con "figure ambigue" o "figure-rebus" che generano ansia e conflitto, sfidano il "sense-making".