Unstructured Citation

Amaturo E., Punziano G. (2016). I mixed methods nella ricerca sociale. Roma: Carocci

Unstructured Citation

Bartolini, M., Lamonica, V., (2021). We Are still Here! School-Vet Alternance between Engagement and Dropout Risk. Evidence from European Practices during the COVID-19 Pandemic, in Proceedings of the 2nd International Conference of the Journal Scuola Democratica "Reinventing Education", VOL. 2, Learning with New Technologies, Equality and Inclusion, pp. 1199-1208

10.3280/RIV2015-06300

Unstructured Citation

Bezzi C. (2013). Fare ricerca con i gruppi. Guida all'utilizzo di focus group, brainstorming, Delphi e altre tecniche. Milano: Franco Angeli

Unstructured Citation

Brinkerhoff R.O. (2003). The Success Case Method. Find Out Quickly what’s working and what’s not. San Francisco: Berret-Koeler Publishers

10.12828/97098

Unstructured Citation

Fantini L. (2014). Rafforzare le capacità delle amministrazioni locali per l’adattamento al cambiamento climatico: il caso di Dar er Salaam, Tanzania, in D. De leo, L. Di Lucchio, nei paesi emergenti. Roma: Orienta

10.3280/SR2022-12700

Unstructured Citation

Lo Presti, V. (2020). L'uso dei Positive Thinking nella ricerca valutativa. Milano: Franco Angeli

10.3280/SR2017-112007

Unstructured Citation

Lo Presti V., D’Alessandro G. (2017). Cosa intendiamo con le parole che usiamo? Termini chiave a disposizione di committenti e valutatori. documento di lavoro elaborato dal Laboratorio di Valutazione Democratica

10.1177/1358902002008001488

Unstructured Citation

Palumbo, M. (2003). La valutazione partecipata ed i suoi esiti. Riv – Rassegna italiana di valutazione, 25

10.1177/135890200200800174

Unstructured Citation

Patton M. Q. (2011). Developmental Evalution. Applying complexity Concept to enhace Innovation and use. NY: the Guilford Press.

Unstructured Citation

Patton M. (2005). Situational responsiveness, in S. Mathison (a cura di), Encyclopedia of evaluation (pp. 390-391). Sage, Thousand Oaks, CA.

https://doi.org/10.4135/9781412950558.n511

Unstructured Citation

Semi G. (2010). L’osservazione partecipante. Una guida pratica. Bologna: Il Mulino

Unstructured Citation

Stagi L. (2001) Il focus group come tecnica di valutazione. Pregi, difetti, potenzialità. Rassegna Italiana di valutazione, 20

Unstructured Citation

Stame N. (2014) Positive Thinking Approaches to Evaluation and Program Perspectives. Canadian Journal of Program Evaluation, vol 29, n.2, Fall.

https://doi.org/10.3138/cjpe.29.2.67

Unstructured Citation

Stame N. (2016). Valutazione pluralista. Milano: Franco Angeli

Unstructured Citation

Tomei G. (2004). La valutazione partecipata della qualità. Milano: Franco Angeli