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Der DOI wird aufgelöst: 10.3280/exioa2-2022oa15078
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Antonella Lotti, Juliana Raffaghelli, Marina De Rossi et al
Could Faculty Development Initiatives Like Workshops and Community of Practice Favour the Introduction of a Problem-based Approach in Higher Education? A Case Study
FrancoAngeli
©2022 FrancoAngeli srl
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