Inglese
Italiano
Tedesco
Stai risolvendo il DOI: 10.3280/ess1-2023oa15283
Consulta i metadati
Nadia Sansone, Ilaria Bortolotti, Manuela Fabbri
Collaborative peer-feedback practices in hybrid learning environments
FrancoAngeli
©2023 FrancoAngeli srl
Questo DOI ha risoluzioni multiple:
Accesso istituzionale
Leggi su - Read on Casalini Digital Library
Accesso privati
Leggi su – Read on Franco Angeli